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viernes, 25 de septiembre de 2020

Manualidades con arcilla al aire

    ¡Buenos días! Hoy les presento un material ECONÓMICO que pueden  conseguir en bazares y tiendas de manualidades que usamos en el colegio porque no es tóxico y parece plastilina con la característica que al secarse queda genial, tal como la arcilla seca.

    Con este grupo de primero de primaria trabajamos en docencia compartida (Impulsa) el contenido sobre las viviendas y a partir de ahí elaboramos con el alumnado todo el mobiliario de una casa en función de las habitaciones. Uno de los tutores (Pedro), muy implicado en todas las actividades desarrolladas, elaboró con tablas las habitaciones... Los alumnos/as las pintaron en trabajo cooperativo porque esta casa fue un trabajo conjunto de los 4 cursos de primero que tenía el centro, (y sigue teniendo porque es un CEIP grande).

    Está actividad se realizó durante un mes ocupando sólo una sesión semanal de las 4 que teníamos desde Impulsa con ellos, (se desarrollaban varias actividades diferentes semanalmente)... Los chic@s lo disfrutaron y nosotr@s también.

    El material se llama arcilla al aire, un tipo "fimo", nada pringoso, parece plastilina. 




 











Espero que les guste, y si es así puede subscribirse a mi blog.

GRACIAS


Raquel


miércoles, 9 de septiembre de 2020

Trabajamos con las VOCALES


    ¡Buenas!, ¿Qué tal? Espero que bien. Hoy voy a presentar mis plantillas de las vocales, que yo trabajo en el segundo trimestre de 3 años y en 4 años con mis alumnos/as. Normalmente les doy uno por niño/a y en la hora de la asamblea trabajamos diferentes juegos. Con el tema del protocolo COVID 19 viene muy bien porque es un material individual que pueden guardar en su casillero o si es para IMPULSA (Docencia Compartida) simplemente limpiar con un paño y el líquido porque es material plastificado, no se va a estropear fácil...para un curso al menos seguro que funciona jejjejeje.





Algunos juegos son:
  • Le enseño imágenes de objetos, animales, etc. y ellos deben pronunciar su nombre y elegir la vocales por la que empieza de las tarjetas que tienen.
  • Un niño/a dice una palabra y otro busca entre sus tarjetas la inicial de esa palabra. (Siempre vocales).
  • Jugamos al frío/ caliente, donde se le dice al alumno/a (uno sólo), una palabra de algo que haya en la clase en foto, ser vivo o un objeto y el debe buscar por la clase, traerlo a la asamblea y señalar la tarjeta adecuada.

Aquí les enseño mi material de forma visual:


Aquí tienen las tarjetitas si las quieren descargar


   Les muestro ahora unas plantillas que me hizo una compañera para trabajar la pronunciación correcta de las vocales, es muy importan ser un buen modelo para nuestro alumnado.









Si les gusta mi material les invito a seguirme. Pinchen en Suscribirse.

GRACIAS

Raquel






miércoles, 26 de agosto de 2020

Material de decoración y Organización de aula

    
    ¡Buenas!' ¿Qué tal?, espero que bien. Hoy les presento fotografías de mi material de decoración y organización del aula. No lo tengo descargable porque son fichas que consigo con la revista "Maestra de infantil"... la recomiendo, tiene mucho material útil.











    De todas formas, aquí les dejo cositas que les pueden ayudar a decorar y organizar la clase, o al menos, servir de modelo para vuestras propias creaciones.




los cartelitos de pronunciación los encontré e pinterest y  en web:


  En estos cartelitos de frutas asociamos cada día a una y los rincones se organizan en torno a ello, Ya les hablé de ello en otro post:




    Como pueden ver, mi material es elaborado con el programa Canvas, procesadores de texto (Word pasado a PDF luego) o cosillas de Pinterest.

    Espero que les haya gustado, o por lo menos NO disgustado. 😅😂.

    Si les gusta lo que publico les invito a pinchar en subscribirse.

GRACIAS

Raquel

lunes, 20 de julio de 2020

"Enséñame a hablar“

    ¡Buenas tardes! Hoy les presento un material fabuloso para trabajar la audición y lenguaje en el aula. Su contenido favorece diferentes aspectos del lenguaje. El  niñ@ desarrolla vocabulario (identifica a los personajes), interpreta acciones y objetos (trabaja con adjetivos, artículos, verbos...).

    Este material ofrece tarjetas de diferentes color según sea sujeto, verbo, artículos... La idea principal es descubrir las imágenes definiendo todo lo que observa al desglosar esa imagen en varias tarjetas.

    No sustituye de modo alguno la función de un docente especialista en Audición y lenguaje, es un material complementario de aula.

    Lo adquirí en @ellibrotecnico tiempo, si no lo tienen te lo consiguen sin problema.





    Aquí les dejo un material para trabajar la conciencia fonológica, a partir de estas tarjetas, según  el programa  PELO  (programa de estimulación del lenguaje oral) lo ha creado un grupo de maestros de Audición y Lenguaje de Algeciras. (www.orientaciónandujar.es)


Aquí les dejo un material de Eva María Oliva Mesa (Recursos para el aula) de conciencia fonológica, muy interesante, dirigido a niños mayores.



    Espero que les haya gustado y si es así les invito a la suscripción de mi página.

GRACIAS

Raquel.



#ellibrotecnico #audicionylenguaje #editorialuniversitaria #logopedia #lenguaje 

domingo, 19 de julio de 2020

Material para los Rincones

    ¡Buenas !, ¿Qué tal? Les presento uno de los materiales que tengo para trabajar la hora de los rincones con los peques...tengo varios, ¡Les iré enseñando!.





    Suelo utilizar mucho estar tarjetas:

- Días de la semana: los tengo en grande (para colocar nuestro pececito encima según el día que sea, cuando trabajamos las rutinas del aula). Y también los tengo pequeñitos y muchísimas por cada una porque los utilizo en el panel de los rincones para colocar bajo el nombre de cada niño y saber en que rincón a estado según el día de la semana.

- Carteles de los rincones: También hago un cartel grande para colocar en el espacio de cada rincón y unas tarjetitas para colocar en el panel de rincones.








Espero que les guste y si es así , pueden suscribirse a mi página.

GRACIAS.

Raquel